Pembahasan Soal MID

 Soal
1. Jelaskan menurut pemahamanmu sendiri apa yang dimaksud dengan widget dalam sebuah blog?
2. sebutkan dan jelaskan 5 widget yang wajib ada dalam sebuah blog!
3. Jelaskan langkah-langkah memasang widget dalam sebuah blog!
4. Jelaskan langkah-langkah mengganti template blog!
5. Sebutkan 3 kata kunci dalam ceramah!

Jawaban:
1. Yang dimaksud dengan widget dalam sebuah blog merupakan sebuah aplikasi yang berada pada sebuah web atau blog dengan menggunakan beberapa kode.

Widget sendiri merupakan aplikasi kecil yang dapat diinstal dan dijalankan dalam halaman web oleh pengguna akhir.

Aplikasi yang terdapat pada widget berisi kode-kode atau script yang biasa menampilkan sistem dan tayangan tertentu. Widget dapat berupa gambar, video, flash, dan lain-lain.

2. 5 widget yang wajib ada dalam sebuah blog adalah;

• Kategori atau Label
  Fungsi utama widget ini adalah untuk mengelompokkan artikel secara otomatis berdasarkan kriteria yang telah kita tentukan. Sebenarnya widget kategori atau widget label masing-masing berbeda penempatan nya. Karena fungsinya yang hampir sama, kita bisa memilih salah satunya saja.
  Melalui widget ini, pembaca bisa menelusuri kriteria pada blog untuk menemukan artikel yang mereka butuhkan.
• Widget Kategori atau Label
  Berfungsi untuk mengelompokan artikel berdasarkan kategori, sehingga pengunjung blog tidak kebingungan pada saat mencari artikel di blog kita, karena mereka hanya tinggal meng-klik label untuk mencari artikel yang mereka inginkan.
• Widget Artikel Terpopular atau Popular Post
  Melalui widget ini, pengunjung bisa mengetahui toipik apa saja yang  apaling banyak dicari oleh pembaca lainnya pada blog anda. Sebabaiknya anda menampilkan minimal 7 artikel. tujuannya adalah agar artikel kita lebih banyak tereksplorasi oleh pembaca. ini dapat membuat pembaca senang berlama-lama di blog kita. Dengan demikian, mereka dapat memilih judul artikel yang banyak dibaca oleh pengunjung lain.
• Widget Atikel Terbaru atau Recent Post
  Pengunjung akan mengetahui artikel terbaru yang telah Anda terbitkan melalui widget ini. Seperti pada widget popular post, pasang minimal 7 artikel. Tujuannya agar lebih banyak artikel terbaru yang bisa Anda hadirkan untuk pembaca.
• Widget Pencarian atau Search Box
  Widget ini berfungsi untuk mempercepat pencarian artikel pada blog. Termasuk dalam navigasi blog yang sangat dianjurkan oleh para pakar blogger. Melalui kotak pencarian, pengunjung tinggal memasukkan kata kunci, hasilnya bisa dilihat pada tampilan pencarian pada blog Anda.

3. Langkah-langkang memasang widget adalah sebagai berikut;

• Pertama, masuk-lah terlebih dahulu keakun yang kalian miliki. atau bisa klik langsung di http://www.blogger.com
• Kemudian, pada dashboard  pilih blog dari daftar blog yang kalian punya.
• Pada kolom sebelah kiri, pilih lah "Layout" atau "Tata Letak"
• Muncul halaman layout blog kalian dan pilih "Tambahkan Gadget"  di bagian mana saja yang kalian suka.
• Pada jendela baru yang keluar, muncul daftar berbagai macam widget yang dapat kalian tambakan ke blog kalian. 
• Contoh, kita memilih widget "Daftar Blog" kemudian selanjutnya kita mensetting bagaimana dan isi dari daftar blog itu. Klik "Simpan".
• Kita bebas menaruh widget yang kita buat tadi dimana saja kita suka. Contoh, kita pasang widget itu di bagian footer maka kita tinggal drag dan kemudian drop pada bagian paling bawah. 
• Setelah itu, klik "simpan setelan" dan lihat hasilnya dengan klik "Lihat Blog" di bagian atas.
• Maka tampilan baru blog kita otomatis akan terlihat widget yang baru kita tambahkan yaitu "Daftar Blog" di halaman bagian paling bawah.

 4. Ada 2 cara yang dapat dilakukan dalam mengganti template dalam sebuah blog, yaitu:

1.  Dengan cara mengekstrak yang sudah di unduh terlebih dahulu.
2.  Dengan menggunakan cara sederhana yang sudah disediakan oleh pihak blogger.

Langkah-langkah dengan cara mengekstrak:

• Pertama, unduh-lah terlebih dahulu template yang akan digunakan. Untuk menggunduh kalian dapat mengunduh dari Gooyabi Templates, My Blogger themes, BTemplates dan lain-lain.
• Setelah itu, masuklah ke akun kalian. 
• Pilih menu Template, lalu pilih Backup/Restore yang berada pada bagian pojok kanan.
• Klik Choose File lalu pilih file XML (template blog) yang sudah diunduh sebelumnya.
• Jika sudah klik Upload, maka secara otomatis template baru akan terpakai.

Langkah -langkah dengan cara sederhana:

• Masuklah kedalam akun yang kalian miliki.
• Pilih menu Template, pilih-lah template yang kalian sukai. Pihak blogger telah menyediakan 4 tema yaitu, Contempo, Emporio, Soho, Notable.
• Klik tema yang sudah kalian akan gunakan dan pilih Terapkan ke Blog.

5. 3 kata kunci yang terdapat dalam ceramah adalah;
- Pembicara.
Adalah orang yang membawakan materi atau orang yang akan berceramah.
- Pesan.
Merupakan materi atau makna yang akan disampaikan kepada pendengar ceramah tersebut.
- Pendengar.
Orang yang mendengarkan celotehan penceramah, saat ia sedang berceramah.

Aku dan Kisahku

Suara soak burung yang berkecimbung di langit berwarna orange, saat aku sedang menaruh kepalaku di atas meja tua yang sudah usang di sebuah kamar kecil yang menjadi istana kecilku dirumah ini. Bagiku, tidak ada hal yang lebih menyenangkan selain duduk menatap ke luar jendela dan menikmati indah nan sejuknya aroma khas musim gugur. Tidak jarang, para dedaunan itu datang dan memasuki istana kecilku. Seketika aku terlintas aku membuka sebuah laci dan aku menemukan sebuah kotak kecil berwarna putih. Akupun mengambil, dan aku tidak tahu apa yang harus kulakukan selain menghela nafas "Hmph.. kotak ini.." sebuah kotak hadiah yang seharusnya sudah ku berikan kepada Dave, saat ia berulang tahun 2 minggu yang lalu. Ya, Dave adalah sahabat sekaligus orang yang kusukai. Kami sudah berteman sejak kecil, dan satu-satunya alasan mengapa kami masih berteman adalah kedua orang tua kami.

Berulang kali aku terluka dengan diriku sendiri. Berulang kali, aku membenci diriku sendiri. Aku benci saat aku menyadari bahwa aku telah  mempunyai sebuah rasa yang lebih. Rasa dari sepasang sahabat.

Aku pun meraih sebuah telepon gengam, lalu menarik nafas panjang. Aku mencoba menghubungi seseorang. Dave orangnya.
"Janet? Ada apa?" Ucap Dave saat menerima teleponku. "Tidak.. apa yang sedang apa kau lakukan? Apa kau sedang sibuk?"
"Aku hanya sedang mengurus Cody, anjing kecil kesayangan adikku. Dia sedang ada urusan jadi dia meminta tolong kepada ku untuk mengurusnya." Jelas Dave. "Bisakah setelah kau mengurus Cody, kita bertemu di taman?" "Boleh saja.." jawab Dave, mengiyakan permintaanku. "Sebentar lagi aku selesai, dan setelah itu aku akan segera kesana." Lanjut Dave. "Baiklah aku akan menunggumu."

Akupun segera bersiap. Cuaca yang sejuk namun sedikit dingin memutuskanku untuk menggunakan sweater merah kesayanganku sebagai baju atasanku, dan menggunakan rok hitam lebar selutut dipadu dengan tas slempang juga dengan sepatu flat shoes. Tidak lupa, aku juga membawa kotak hadiah yang akan aku berikan kepada Dave.
Sebelum aku benar akan menghampiri Dave ditaman, aku mampir ke sebuah toko kelontong untuk dapat menghiasi kotak polos berwarna putih itu.

Aku pun segera datang dan mengampirinya. ”M.. ma.. maaf aku terlambat datang.” Aku pun segera meminta maaf dengan nafas yang masih terengah-engah. “Kau pikir, aku sudah berapa lama berada disini? Aku sudah menunggumu sudah sejak tadi.” Protes Dave. “ya.. ya maaf.”  “Apa kau tahu, aku sudah berada disini sejak 5 menit yang lalu?” Dengan santainya Dave membanggakan dirinya yang hanya datang 5 menit lebih awal. Aku pun langsung menggelitik perutnya, yang menjadi titik kelemahan Dave dan kami pun tetawa bersama. 

Aku duduk disebelah Dave. “Jadi, ada apa?” Ucap Dave. Aku pun menyerahkan sebuah kotak putih dengan balutan pita yang berwarna biru muda, warna kesukaan Dave “Selamat ulang tahun, Dave.” Dia pun menatapku dan tersenyum lebar, kegembiraan seperti seorang anak kecil yang baru saja mendapat sebuah kado. Senyuman manis yang bisa membuat setiap wanita dapat meleleh ketika melihatnya. Begitu-lah yang diucapkan oleh teman-teman wanitaku tentang Dave, awalnya aku tidak setuju. Tapi begitu aku perhatikan, aku benci mengatakan bahawa aku setuju dengan apa yang mereka katakan tentang Dave. "Maaf aku terlambat mengatakannya dan maaf aku tidak datang saat acara waktu itu.” Lanjutku. Tidak tahan dengan senyuman Dave, aku pun segera berdiri “Kupikir itu saja.. aku akan pulang dan..” tiba-tiba Dave menahan tangan ku. Aku pun spontan ingin melepaskannya secara perlahan tapi dia menahannya lebih erat. “Apa kau sibuk?” tanya Dave. “hmm, tidak..” “Kalau begitu, aku ingin mengajakmu ke suatu tempat.” Dia pun berjalan lebih dulu, tanpa melepaskan gengaman tangannya.  “hey.. tidak bisakah, kau melepaskan tanganmu? Aku yakin kau juga pasti tidak ingin membuat orang-orang yang melihat kita menjadi salah faham bukan?” Aku tahu dia mendengarnya. Tapi dia tidak menjawab, dan mengabaikan apa yang aku katakan. Sering kali aku mencoba melepaskan gengamannya dan beberapa kali aku pun berhasil saat dia tidak menyadarinya, tapi dia pun melakukannya kembali. Harus kuakui,benar tangannya yang lebar membuat gengaman tangannya begitu hangat dan begitu nyaman. Tapi aku juga tidak ingin dia mengetahui aku menyukainya.

“Kita sampai..” Ucap Dave, dia pun melepaskan tanganku. Seketika aku merindukan gengamannya yang hangat itu. Aku pun melihat sekeliling dan baru menyadari dia membawa ke sebuah event festival tahunan yang sudah lama aku ingin kunjungi. Aku pun langsung melihat kearahnya dan tersenyum lebar. “Pilihanku tidak salah, bukan?” Ujar Dave sambil mengangkat satu alisnya. “Ba.. bagaimana kau tahu, aku ingin kesini?” “Hmm.. Insting.” Aku hanya tertawa mendengar jawaban yang dilontarkan oleh Dave. Sejujurnya aku pun tidak yakin dengan jawaban tersebut. Tapi aku tidak peduli.

Festival tersebut begitu ramai dikunjungi oleh pengunjung.  Tetapi kami pun tetap menikmati acara tersebut. Kami pun datang dan mengunjungi hampir satu per satu stand yang ada disana. Tanpa aku sadari, aku melihat banyak orang yang memakan permen kapas dan aku melihat peristiwa seorang anak perempuan yang sedang merengek kepada ibunya untuk dibelikan permen kapas dan tanpa banyak basa basi, sang ibu pun mengambulkan permintaan sang anak. Akupun termenung dan tersenyum melihat anak tersebut, memikirkan sebuah kejadian yang hampir serupa yang pernah aku lakukan dulu. Membuatku semakin merindukan manisnya lelehan permen tersebut. Akupun segera berbalik badan “Dave.. ayo temani aku membeli per..” Belum selesai dengan ucapanku, akupun baru menyadari dia sedang berdiri dengan 2 permen kapas yang aku inginkan. “Ini..” dia menyodorkan 1 permen kapas yang ada ditangannya. “Ini yang kau inginkan bukan?”  Aku pun tersenyum sambil memicingkan mata, seolah tidak percaya dengan apa yang dilakukannya untukku. “Kau melihat  orang-orang yang memegang permen kapas, seperti orang yang ingin merebut makanan mereka. Apa kau tidak menyadarinya? Bagaimana jika orang lain melihatnya juga?” Aku pun tertawa geli mendengar pernyataan yang Dave katakan tentang diriku.

Kamipun melanjutkan petualangan kami di festival tersebut, sambil menyantap permen kapas layaknya seperti kekasih. Tapi 1 hal yang salah, hubungan kami tidak lebih dari sepasang sahabat.

Puncak acara pun tiba. Kembang api yang begitu indah pun mewarnai langit gelap yang hanya dipenuhi oleh bintang kecil yang berkelap kelip. Semua orang pun langsung tertuju pada indahnya letusan kembang api tersebut. Begitu pun aku dan Dave. Kamipun langsung menatap langit indah tersebut. “Janet..” Ucap Dave memanggil namaku. “ Ya?” membuat menjadi berhadapan dengannya.  Davepun sedikit membungkuk dan wajahnya sedikit mendekat disertai dengan senyuman khas, membuat aku begitu berdebar kencang.  Seolah semua ini  tampak tidak nyata dan hanya sebuah mimpi. Tapi 1 hal yang aku tahu, ini nyata. Dibawah letusan kembang api, dia mengucapkan sebuah kalimat dengan perlahan. “Jadi-lah pacarku.. Janet.”

PENGARUH AIR MINERAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA-SISWI XI IPA SMA KRISTEN KANAAN JAKARTA

PENGARUH AIR MINERAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA-SISWI XI IPA SMA KRISTEN KANAAN JAKARTA

Disusun oleh : Sisca Cahyadi

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Air mineral memiliki peranan yang sangat penting untuk setiap makluk hidup, terutama terhadap manusia. Kurangnya asupan air mineral di dalam tubuh akan berdampak buruk bagi kesehatan. Konsumsi air mineral yang sedikit bisa menyebabkan seseorang menjadi tidak konsentrasi, gampang lupa, atau bahkan telmi (telat mikir). Parahnya lagi, orang yang mengalami hal ini tidak menyadari kalau kondisi tersebut disebabkan karena asupan air mineral yang sedikit ke tubuhnya. (Fauzi, 2011)

Tujuan pembahasan proposal ini adalah  untuk membuktikan, bagaimana kurangnya asupan air mineral dapat mempengaruhi konsentrasi belajar.

Idealnya, setiap manusia harus-lah dapat mengkonsumsi air mineral sebanyak 1,5 L untuk anak-anak (<13tahun), dan 1,8 L untuk orang dewasa (>13 tahun). Namun fakta dilapangan mengatakan hal yang berbeda dengan teori tersebut. Begitu banyak orang diluar sana yang mengkonsumsi air mineral yang kurang dengan ketentuan yang seharusnya. Dalam kasus ini, peneliti akan melakukan penelitian dengan metode kualitatif dengan  teknik penelitian deskriptif dan pengambilan data dengan menggunakan teknik wawancara, dimana penulis akan  mengambil sampel dari siswa-siswi XI IPA SMA Kristen Jakarta, yang akan melibatkan 30 anak dimana terdiri atas 15 pria dan 15 wanita. Dengan demikian penulis akan mampu mendeskripsikan hasil yang akan di dapat dari hasil angket.

Untuk itu  begitu penting bagi peneliti untuk mengangkat topik Pengaruh Air Mineral Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa-Siswi XI IPA SMA Kristen Kanaan Jakarta, menjadi proposal yang akan dibahas. Sebab kurangnya asupan air mineral dalam tubuh akan berpengaruh pada  penurunan konsentrasi belajar siswa – siswi di kelas.

1.2 Rumusan Masalah

Berapa banyak kebutuhan air mineral yang dibutuhkan oleh tubuh?

Bagaimana hubungan pola hubungan air mineral terhadap konsentrasi seseorang?

1.3 Tujuan Penelitian

1. Mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa-siswi 11 IPA SMAK Kanaan terhadap pentingnya air mineral bagi tubuh

2. Mengetahui banyaknya air mineral yang dikonsumsi oleh siswa siswi 11 IPA SMAK Kanaan.

3. Mengetahui air mineral dapat mempengaruhi tingkat konsentrasi yang berakhir pada tingkat prestasi yang dapat diraih.

1.4 Manfaat Penulisan

Untuk dapat membuka wawasan, pengetahuan yang lebih luas tentang manfaat, fungsi dan peran dari pengkonsumsian air mineral yang cukup sesuai dengan anjuran yang seharusnya.

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Air Mineral

Air mineral terdiri atas 2 suku kata, air dan mineral. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, air merupakan cairan jernih tidak berwarna, tidak berasa, dan tidak berbau yang terdapat dan diperlukan dalam kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan yang secara kimiawi mengandung hidrogen dan oksigen. Sedangkan menurut L.G. Berry dan B. Mason 1959 mineral merupakan suatu benda padat homogen yang terdapat di alam terbentuk secara anorganik, mempunyai komposisi kimia pada batas batas tertentu dan mempunyai atom atom yang tersusun secara teratur. Sehingga dapat terbentuknya suku kata air mineral. Dikutip dari Kamus Besar Bahasa Indonesia, air mineral merupakan air yang mengandung sejumlah besar garam mineral atau gas (seperti karbon dioksida).

2.1.1 Kebutuhan Air Mineral

Pada hakekatnya, tubuh manusia sebagian besar merupakan air. Berdasarkan fakta yang diperoleh: (Marianto 2011)

Otak mengandung 74% air, darah mengandung 92% air, ginjal mengandung  82% air, otot mengandung 75% air, dan tulang mengandung 22% air.

Pada prinsipnya, jumlah air yang keluar, haruslah sama dengan jumlah air yang masuk ke dalam tubuh. Air yang terdapat pada tubuh dapat keluar melalui air seni, keringat, serta kotoran. Jumlah air yang dikeluarkan oleh tubuh melalui air seni sekitar 1 liter per hari. Apabila jumlah tinja yang dikeluarkan pada manusia sehat sekitar 50 – 400 gram setiap harinya, maka memiliki kandungan air sekitar 60-90% bobot tinja atau setara dengan 50-60 ml air sehari (Marianto 2011).

2.2 Pengertian Prestasi

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia prestasi merupakan hasil yang telah dicapai (dari yang telah dilakukan, dikerjakan, dan sebagainya). Menurut Asmara (2009) prestasi belajar merupakan suatu bentuk pencapaian atas usaha seseorang dalam penguasaan materi, keterampilan, maupun pengetahuan yang ditunjukkan ataupun diwakilkan dalam bentuk nilai. akademis hasil pelajaran yang diperoleh dari kegiatan belajar di sekolah atau perguruan tinggi yang bersifat kognitif dan biasanya ditentukan melalui pengukuran dan penilaian. Sedangkan menurut Wjs. Poerwadarminta berpendapat bahwa prestasi adalah hasil yang telah dicapai (dilakuakan, dikerjakan dan sebagainnya).

Dari beberapa pendapat diatas, dapat disimpulkan bahwa pengertian prestasi adalah suatu hasil yang telah dicapai sebagai bukti usaha yang telah dilakukan (Reno,2012)

2.2.1 Keselarasan Pola Minum terhadap Prestasi

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pola diartikan sebagai bentuk (struktur) yang tetap. Minuman merupakan zat cair atau cairan yang dibutuhkan oleh tubuh manusia. Sehingga merupakan sesuatu yang

BAB III

METODE PENELTIAN

3.1 Metode Penelitian

Dalam penelitian ini, peneliti akan melakukan dengan metode kualitatif. Sebuah metode penelitian tentang riset yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Hal ini dilakukan agar penelitian dapat dilakukan secara langsung dengan cara melakukan pengamatan.

3.2 Populasi dan Sampel

3.2.1 Populasi Penelitian

Populasi merupakan subjek atau objek yang peneliti lakukan untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya. Populasi yang digunakan dalam peneltitian ini adalah siswa - siswa SMA Kristen Kanaan Jakarta yang berada pada kelas XI IPA.

3.2.2 Sampel Penelitian

Sampel merupakan jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sampel yang akan digunakan adalah kelas XI IPA yang berjumlah 30 orang.

3.3 Teknik Pengumpulan Data

3.3.1 Observasi

Peneliti akan akan datang dan mengobservasi secara langsung keadaan kelas XI IPA.

3.3.2 Angket

Merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Peneliti menggunakan metode angket tertutup yang respoden tidak diberi kebebasan untuk menjawab. Dengan kata lain, responden hanya akan memberikan jawaban dengan menentukan jawaban yang sudah tertera pada lembar angket.

Teks proposal

Haii para sobat blogger..
Kali ini kita akan membahas mengenai teks proposal. Seperti apa? Yuk simakk

Proposal..
Proposal merupakan teks yg berupa permintaan kepada seseorang atau suatu badan untuk melakukan suatu kegiatan (penelitian). Isinya berupa sejumlah rencana kegiatan.

Kita dapat memberikan beragam komentar atau tanggapan terhadap keberadaan suatu informasi dalam proposal, yaitu berdasarkan suatu kejelasan informasi serta kelengkapan struktur ataupun susunannya.

Proposal yg baik, seharusnya adalah proposal yg berkenaan dengan kepentingan umum dan dapat mengatasi suatu permasalahan.

Struktur ataupun susunananya, proposal dibentuk oleh bagian-bagian berikut:

• Pengenalan masalah / kegiatan yang ada didalamnya meliputi latar belakang, masalah / tujuan, ruang lingkup, manfaat dan kerangka teori yang mendasari adanya masalah / kegiatan tersebut.
• Prosedur atau langkah-langkah penyelesaian masalah / kegiatan yang berupa metodologi penelitian, termasuk di dalamnya pelaksana kegiatan, instrumen yang dibutuhkan, lamanya waktu dan tempat pelaksanaan, serta anggaran / pembiayaan.

Berdasarkaan kaidah kebahasaan, proposal lebih mengutamakan istilah ilmiah. Dan ciri kebahasaannya: 

• Banyak menggunakan kata kerja tindakan yang menyatakan langkah-langkah kegiatan (metode penelitian)
• Menggunakan kata-kata yang menyatakan pendefinisian, yang biasanya ditandai oleh penggunaan kata merupakan, adalah, yaitu.
• Menggunakan kata-kata yang bermakna perincian, seperti selain itu, pertama, kedua, ketiga.
• Menggunakan kata-kata yang bersifat keakanan. Seperti akan, diharapkan, direncanakan. 
• Menggunakan kata-kata bermakna lugas (denotatif). Hal ini penting untuk menghindari kesalahan pemahaman.

Penyusunan proposal harus diawali oleh analisis masalah ataupun kebutuhan di lapangan. Selanjutnya, dengan membaca berbagai literatur untuk memperkuat temuan-temuan dari lapangan tersebut.

Proposal haruslah disusun dengan memperhatikan aspek-aspek berikut:

-Struktur lengkap

-Kaidah kebahasaan benar

-Sajian menarik dan mudah dipahami.

Sekian penjelasan singkat tentang teks proposal... See you on the next time :D

(sumber gambar:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3o-S0FQXCSoqjpNYUd96c3JkN6etI1FhtQkyIcsvML-pcb-swCzP8EkNvc34qf0LwdHvuW_jQpv8goGlXXqIkzChvH9u371GrakWXWTj5bX7_q9vAb8oLTG2LymJP8K7QwtOcCqIF0NI/s1600/gambar_2.png)

Teks Eksplanasi??

Haii, para sobat blogger..
Kesempatan kali ini, saya akan mengulas salah 1 materi yang ada pada pelajaran bahasa indonesia yaitu teks eksplanasi. Disini saya akan mengulas yang dimulai dari pengertian, struktur, ciri kebahasaan, hingga kepada contoh teks ekplanasi. Yuk kita simakk..

Pengertian Teks Eksplanasi
Teks ekplanasi merupakan teks yang lebih berisi kepada sebuah proses yang mengarah kepada 'mengapa' dan 'bagaimana' suatu peristiwa baik secara sosial, budaya dan lain-lain.
Teks yang menjelaskan fenomena ilmiah dan berisi ilmu pengetahuan. Teks yang berisi sebuah curahan hati ataupun mitos bukan-lah termasuk kedalam teks eksplanasi

Tujuan Teks Eksplanasi
-Sebagai media pembelajaran untuk mengenal yang ada di sekitar kita.
-Dapat menjelaskan suatu sebab-akibat suatu peristiwa
-Menjelaskan fenomena yang tejadi

Ciri-ciri Teks Eksplanasi
Setiap teks pasti memiliki ciri khas yang membedakan teks tersebut dengan teks yang lainnya, begitu pula dengam teks yang sedang kita ulas saat ini.
- Memiliki struktur yang terdiri dari: penyataan umum, urutan sebab akibat, dan interpretasi.
- Pengambilan muatan informasi yang berdasarkan data yang faktual.
Faktual, yang bersifat ilmiah/keilmuan, contohnya sains.
- Sifatnya informatif dan tidak berusaha untuk mempengaruhi pembaca untuk percaya terhadap hal yang dibahas, maka teks eksplanasi bersifat netral.
- Menggunakan kalimat yang bersifat mengurutkan.
Seperti:
Pertama, kedua, ketiga, dan sebagainya.
Pertama, berikutnya, terakhir.

Struktur Teks Eksplanasi
Pernyataan umum: berisi mengenai topik yang akan dijelaskan proses terjadinya/proses keberadaan.
Urutan sebab akibat: berisi mengenai detail penjelasan proses terjadinya yang disajikan secara urut atau bertahap dari yang paling awal hingga yang paling akhir.
Interpretasi: berisi tentang kesimpulan mengenai topik yang telah dijelaskan sebelumnya.

Ciri Kebahasaan Teks Eksplanasi
- Lebih berfokus kepada hal yang bersifat umum (generic). Bukan kepada partisipan manusia. Seperti: Gempa bumi, tsunami, air, udara.
- Menggunakan kalimat yang bersifat ilmiah.
- Menggunakan verba kalimat dan verba relasional (kata kerja aktif).
- Menggunakan kalimat pasif.
- Menggunakan kata penghubung (konjungsi) waktu dan kausal. Seperti: sehingga, sebelum, jika, apabila dan kemudian.
- Eksplanasi dibuat untuk membuat justifikasi bahwa sesuatu yang dijelaskan itu, benar apa adanya.

Contoh Teks Eksplanasi
Berikut adalah contoh teks eksplanasi:
 1. Banjir

Banjir adalah sebuah peristiwa alam yang berupa meluapnya air ke daratan. Peristiwa ini biasanya muncul di kota-kota besar seperti yang banyak terjadi di wilayah Indonesia. Secara singkat banjir dapat diartikan sebagai peristiwa meluapnya air dalam jumlah yang besar dan menerjang suatu daerah. Biasanya banjir yang terjadi di kota-kota besar disebabkan karena meluapnya air sungai yang sudah tidak mampu lagi menampung air dalam jumlah besar. Secara definisi, banjir diartikan sebagai kondisi permukaan air yang sudah melebihi batasan normal. Dari beberapa pengertian tersebut, bisa disimpulkan secara singkat bahwa banjir merupakan suatu bencana alam yang wajib untuk ditanggulangi, terutama di wilayah perkotaan.

Munculnya banjir dalam suatu wilayah bisa disebabkan oleh dua faktor pemicu. Pertama, dikarenakan adanya faktor alam. Faktor alam yang dimaksudkan disini adalah terjadinya curah hujan sangat tinggi pada suatu daerah, atau letak daerah yang lebih rendah dari permukaan laut. Kedua, dikarenakan adanya faktor manusia. Faktor manusia, seperti yang banyak kita ketahui adalah kesalahan manusia yaitu penebangan hutan, serta kebiasaan buruk membuang sampah sembarangan. Kedua faktor pemicu banjir tersebut mengakibatkan air yang datang menjadi tersumbat serta meluap ke pemukiman penduduk.

Berbagai kerugian bisa ditimbulkan oleh banjir. Kerugian ini pada akhirnya memunculkan jumlah kemiskinan yang semakin meningkat. Selain harta benda yang hilang akibat banjir, belum terhitung kerugian lain seperti terkendalanya transportasi, dan memicu munculnya penyakit seperti diare atau penyakit kulit yang semakin meraja lela. Bahkan tidak jarang banjir juga bisa menyebabkan hilangnya nyawa manusia jika terjadi secara besar-besaran. ‘

Sebagai manusia yang harusnya peduli mengenai beragam risiko banjir tersebut sudah semestinya dimulai gerakan untuk menggalakan berbagai kegiatan pencegah banjir. Mulai dari penghijauan, perbaikan saluran air, serta yang paling penting adalah menghilangkan kebiasaan buruk membuang sampah sembarangan. Dengan begitu, diharapkan banjir tidak akan melanda pemukiman warga lagi.

Keterangan:

Paragraf pertama merupakan pernyataan umum.

Paragraf kedua dan ketiga adalah penjelas.

Paragraf keempat adalah penutup yang berisi pendapat atau interpretasi.

2. Pengangguran di Kota

Fenomena sosial yang seringkali terlihat di perkotaan adalah banyaknya pengangguran. Pengangguran di wilayah perkotaan sudah menjadi pemandangan yang lumrah karena memang tidak semua orang yang hidup di kota mampu memenuhi syarat untuk bisa bekerja. Pemandangan semacam ini sudah menjadi ciri khas perkotaan yang sebetulnya adalah masalah besar dan pekerjaan rumah bagi pemerintah setempat. Penanganan untuk mengatasi banyaknya pengangguran sudah dilakukan tidak hanya sekali, namun hal tersebut masih saja menjadi masalah tahunan yang tidak bisa diselesaikan keseluruhan.

Masalah pengangguran tidak hanya terjadi di Indonesia, melainkan juga di banyak negara lain yang berkembang pesat. Angka pengangguran yang semakin tinggi setiap tahun ini juga dikarenakan proses urbanisasi tidak terkontrol yang dilakukan sekelompok penduduk desa yang ingin mengadu nasib di kota. Perjuangan kehidupan yang keras di perkotaan banyak tidak disadari oleh mereka, atau banyak juga mereka yang acuh dan memilih tetap ke kota untuk berjudi nasib.

Alasan yang beragam tersebut juga diimbangi dengan faktor pendidikan yang tidak merata. Banyak diantara penduduk pendatang yang tiba di kota hanya berbekal ijazah Sekolah Menengah Atas yang pasti kalah bersaing dengan mereka yang telah lulus di tahap Strata 1. Tidak hanya masalah pendidikan, beberapa faktor seperti nepotisme jabatan juga masih menjadi kerikil bagi pengangguran saat melamar suatu pekerjaan. Perusahaan atau instansi lebih tertarik mempekerjakan mereka yang sudah berpengalaman atau mereka yang punya koneksi orang dalam. Hasilnya, hanya sebagian dari penduduk pendatang yang bisa masuk kriteria perusahaan atua instansi tersebut.

Hal yang demikian ini agaknya menjadi permasalahan bagi pemerintah pusat untuk menyediakan semakin banyak lapangan pekerjaan sesuai dengan jenjang pendidikan masing-masing. Selain itu, mengadakan seleksi sesuai kemampuan untuk mengurangi adanya nepotisme di kalangan instansi akan lebih menguntungkan bagi pengangguran yang sudah mencoba mengadu nasibnya di kota-kota besar.

Keterangan:

Paragraf pertama berisi tentang pernyataan umum mengenai pengangguran

Paragraf kedua dan ketiga merupakan bentuk paragraf penjelas mengenai faktor penyebab pengagguran.

Paragraf ketiga berisi mengenai interpretasi dalam mengurangi pengangguran.

(Sumber contoh: dosenbahasa.com)

Sekian ulasan tentang teks eksplanasi ya guyss.. kalo masih ada yang kurang paham, kalian bisa komen di kolom komentar ^^, have a good day, see you!!! :D

(Sumber gambar:https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT1tbw0bBh5Mrray1Wtj23GNvKK_dVEzhZDkYIOYsW4HTWL9170p9lRDa9GUg)